{"id":8663,"date":"2015-05-20T12:07:00","date_gmt":"2015-05-20T10:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/deustokom.deusto.es\/uncategorized-eu\/un-ejercicio-que-nos-ayudara-a-conocer-respuestas-a-saber-quienes-somos-a-dar-naturalidad-a-este-proceso"},"modified":"2015-05-20T12:07:00","modified_gmt":"2015-05-20T10:07:00","slug":"un-ejercicio-que-nos-ayudara-a-conocer-respuestas-a-saber-quienes-somos-a-dar-naturalidad-a-este-proceso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/deustokom.news\/eu\/eskolan\/ekintza-extrakurrikularrak\/un-ejercicio-que-nos-ayudara-a-conocer-respuestas-a-saber-quienes-somos-a-dar-naturalidad-a-este-proceso","title":{"rendered":"\u201cUn ejercicio que nos ayudar\u00e1 a conocer respuestas, a saber qui\u00e9nes somos, a dar naturalidad a este proceso\u201d"},"content":{"rendered":"

Respuestas de preguntas que nos han llevado de reflexi\u00f3n en reflexi\u00f3n. Hora y media han sido suficientes para conocer a Elvira C. Garc\u00eda Vidales (San Sebasti\u00e1n, 1986), T\u00e9cnica Superior en Integraci\u00f3n Social y Licenciada en Humanidades: Comunicaci\u00f3n. Una joven con car\u00e1cter colaborativo, optimista y ganas de cambiar el futuro de la sociedad (sin olvidar el pasado y el presente), que nos presenta una nueva iniciativa del Consejo de la Juventud de Euskadi (EGK)<\/a>: una plataforma que a\u00fana a diversas asociaciones juveniles que trabajan en favor de los derechos e intereses de la juventud.<\/p>\n

\"EGK<\/a><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 relaci\u00f3n existe, si es que la hay, entre las dos modalidades por las que te has decantado en tu carrera profesional?<\/strong><\/p>\n

Existe una relaci\u00f3n absoluta: tanto desde lo que significa para m\u00ed el trabajo, como desde el significado que le doy al trabajo a nivel social. Para m\u00ed, el trabajo a nivel social significa contribuir constructivamente a la sociedad a la que perteneces. Desde peque\u00f1a he tenido esa inclinaci\u00f3n, siempre he querido trabajar contribuyendo a la sociedad, pero no sab\u00eda c\u00f3mo. Por eso comenc\u00e9 estudiando el Ciclo de Integraci\u00f3n Social. Me pareci\u00f3 muy interesante, pero no era suficiente.<\/p>\n

Cre\u00eda que Humanidades: Comunicaci\u00f3n combinaba dos \u00e1mbitos que me gustaban y que no se me daban del todo mal. Es justamente ah\u00ed donde encontr\u00e9 el sentido del trabajo para m\u00ed: el de entender al ser humano en su complejidad (como especie) y, tambi\u00e9n, la necesidad de entenderme a m\u00ed como individuo y como individuo dentro de una sociedad, una realidad. De esa manera opino que se puede contribuir mejor, si cabe, a construir una sociedad mejor. Para m\u00ed lo m\u00e1s importante es que cualquier proyecto sea lo m\u00e1s humano posible, y la comunicaci\u00f3n en ese proceso es el medio, no el fin. El fin ser\u00edan las Humanidades.<\/p>\n

Se dice que los a\u00f1os de la Universidad son los que te marcan para toda la vida. \u00bfEst\u00e1s de acuerdo?<\/strong><\/p>\n

Absolutamente. La vida universitaria es una experiencia transformadora, primero, porque la eliges; y segundo, porque es el proceso hacia la madurez. Est\u00e1s en un tr\u00e1nsito que todav\u00eda no sabes ni qui\u00e9n eres ni qu\u00e9 quieres, y en la universidad empiezas a unir tu vida personal con la profesional, unes lo que eras con lo que de verdad quieres ser. La \u00e9poca de la universidad fue clave en mi vida. Empec\u00e9 la licenciatura con 21 a\u00f1os y al principio pensaba que era un h\u00e1ndicap. Pero despu\u00e9s me di cuenta que el haber empezado la carrera m\u00e1s tarde era un valor imprescindible: ten\u00eda m\u00e1s experiencia y hab\u00eda elegido lo que realmente quer\u00eda estudiar. Era la carrera de mi vida. Adem\u00e1s de disfrutar de las asignaturas y del profesorado, tuve la oportunidad de conocer la vida universitaria. Aqu\u00ed, descubr\u00ed que las inquietudes pod\u00edan ir m\u00e1s all\u00e1 de las individuales; encontr\u00e9 a gente con la que pude hacer teatro, asistir a charlas o debates\u2026 incluso organizarlos.<\/p>\n

Entraste a la universidad habiendo estudiado anteriormente algo muy espec\u00edfico. \u00bfCu\u00e1l era tu punto de vista sobre la comunicaci\u00f3n antes de comenzar tus estudios? <\/strong><\/p>\n

Sab\u00eda que la comunicaci\u00f3n era importante. Siempre he tenido la necesidad de comunicarme de formas distintas: la escritura o el teatro me ayudaban a la hora de profundizar en mi vida interior y exterior. Y aun as\u00ed, no ten\u00eda muy bien definido lo que era la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfY despu\u00e9s?<\/strong><\/p>\n

Cuando termin\u00e9 la carrera me di cuenta que la comunicaci\u00f3n no era algo importante, sino algo b\u00e1sico e imprescindible a todos los niveles. A nivel profesional es el valor trasversal a potenciar independientemente de la profesi\u00f3n o el sector laboral al que te dediques. Creo que la clave de comunicarse adecuadamente puede hacer que algo que hayas hecho \u201ca la perfecci\u00f3n\u201d triunfe o fracase ante los dem\u00e1s. Y en la vida personal, te ayuda a desarrollar la capacidad de ver c\u00f3mo te puedes entender con el otro y mantener una conversaci\u00f3n m\u00e1s adecuada.<\/p>\n

No s\u00f3lo hemos venido a hablar sobre tu vida universitaria, tienes algo interesante que contarnos. Actualmente ejerces como t\u00e9cnica del Consejo de Juventud de Euskadi (EGK). \u00bfQu\u00e9 es? <\/strong><\/p>\n

Es un organismo que est\u00e1 compuesto por distintas asociaciones juveniles y nace con la intenci\u00f3n de intentar trasladar a las instituciones p\u00fablicas y al resto de la sociedad, cu\u00e1les son nuestras preocupaciones, necesidades, intereses, problemas\u2026 Y de esta manera incidir en las pol\u00edticas p\u00fablicas que se hacen para la juventud, intentado que sean m\u00e1s participativas. Trabajamos por ser considerados como otro agente con influencia pol\u00edtica y social.<\/p>\n

As\u00ed, dentro de EGK abordamos distintas l\u00edneas de trabajo: el empleo, la vivienda, los procesos participativos, la igualdad, la educaci\u00f3n formal y la no informal, y la paz y la convivencia.<\/p>\n

Tu \u00e1rea es la de paz y convivencia, \u00bfc\u00f3mo describir\u00edas tu trabajo? <\/strong><\/p>\n

Venimos de un pasado en el que la violencia pol\u00edtica ejercida por diferentes agentes condicionaba una realidad en la que resultaba imposible conversar y expresarse ni a nivel ideol\u00f3gico ni a nivel emocional con naturalidad. Hemos vivido en un contexto de mucha desconfianza, miedo, silencio y en c\u00edrculos muy cerrados; y todo eso hay que ir diluy\u00e9ndolo. Por ello, nuestro trabajo se centra en que la juventud reflexionemos, entendamos, venzamos y reconstruyamos todo aquello. Nuestro objetivo general es que las personas j\u00f3venes nos sintamos part\u00edcipes en este momento hist\u00f3rico que estamos viviendo y nos dotemos de las herramientas suficientes para no repetir escenarios traum\u00e1ticos pasados.<\/p>\n

Supongo que no ser\u00e1 nada f\u00e1cil llegar a la juventud\u2026 \u00bfQu\u00e9 estrategias comunicativas utiliz\u00e1is para ello?<\/strong><\/p>\n

Llegar es muy complicado. Lo primero, debemos asumir los impedimentos con los que nos vamos a encontrar: la oferta masiva de actividades, la dificultad de llegar a los medios de comunicaci\u00f3n, el valor intocable de nuestro tiempo libre, el pasotismo o la vagancia, el fatalismo, la desconfianza que genera el desconocimiento\u2026 Ante este escenario me decanto por intentar salir de los formatos m\u00e1s habituales; replantear los t\u00edtulos de las actividades que elaboramos, hacerlas originales y apostar por v\u00edas comunicativas alternativas como la comunicaci\u00f3n directa.<\/p>\n

El Gobierno Vasco desarrollar\u00e1 pr\u00f3ximamente la campa\u00f1a de participaci\u00f3n \u2018Plaza de la Memoria\u2019. \u00bfA qu\u00e9 se debe? <\/strong><\/p>\n

Se va a poner en marcha, en octubre, el Instituto de la Memoria, la Convivencia y los Derechos Humanos. El objeto de la iniciativa \u2018Plaza de la Memoria\u2019 es hacer part\u00edcipes a todas las personas de la Comunidad Aut\u00f3noma Vasca (CAV) de la construcci\u00f3n de nuestra memoria colectiva: un tejido imprescindible que le da sentido o identidad a una sociedad. Queremos recabar el m\u00e1ximo de testimonios posibles para formar nuestra memoria colectiva a partir de las diferentes memorias particulares existentes, que independientemente de lo contado, todas tienen un valor incalculable. Cuantas m\u00e1s partes conozcamos, m\u00e1s completa ser\u00e1 nuestra visi\u00f3n, m\u00e1s completa podr\u00e1 ser nuestra reflexi\u00f3n y m\u00e1s completa ser\u00e1 nuestra interpretaci\u00f3n.<\/p>\n

La campa\u00f1a contar\u00e1 con una previa actividad por parte de EGK, \u00bfno es as\u00ed?<\/strong><\/p>\n

Antes de realizar la campa\u00f1a dirigida a toda la sociedad, se har\u00e1 una precampa\u00f1a para involucrar a la gente joven e incentivarle a que mantenga un di\u00e1logo con las personas mayores de su entorno, ya sean abuelo\/as, padres\/madres, t\u00edo\/as, vecino\/as, amigo\/as\u2026 cuyas historias relacionadas con la Guerra Civil, el Franquismo, la Transici\u00f3n, el terrorismo de ETA, la violencia policial, los entornos dif\u00edciles, la convivencia entre el euskera y el castellano, etc. son muy importantes para vencer los silencios y llenar nuestros huecos del presente. Despu\u00e9s de conversar sobre dichos temas, la idea es grabar un v\u00eddeo de dos minutos para subirlo a la web p\u00fablica www.boluntarioenbideoak.com que pertenecer\u00e1 al Instituto de la Memoria.<\/p>\n

Al ser v\u00eddeos que estar\u00e1n al alcance de todo el p\u00fablico, puede que la gente se eche para atr\u00e1s a la hora de participar. \u00bfEs necesario identificarse?<\/strong><\/p>\n

Somos conscientes de que es algo complicado porque el pasado no queda tan lejos, incluso para algunos sigue siendo un presente muy presente. En la sociedad vasca queda todav\u00eda mucho por vencer y por ello, es l\u00f3gico que haya miedo y desconfianza, pero invito a que cada individuo intente compartir lo que quiera. Creo que es un ejercicio muy interesante. Un ejercicio que nos ayudar\u00e1 a todos a conocer respuestas, a saber qui\u00e9nes somos colectivamente e individualmente, a dar naturalidad a este proceso. Como dijo Saramago: “somos la memoria que tenemos y la responsabilidad que asumimos, sin memoria no existimos y sin responsabilidad quiz\u00e1 no merezcamos existir”.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo convencer\u00edas a aquellos\/as j\u00f3venes que est\u00e1n leyendo esta entrevista, les ha picado la curiosidad de participar como reportero\/as o voluntario\/as, pero a\u00fan tienen dudas?<\/strong><\/p>\n

Yo creo que no tengo que convencer a nadie. Intentar convencer a las personas no sirve de nada, hay que intentar que reflexionen. Si yo a lo largo de esta entrevista no he conseguido que una persona tenga ganas de participar, de hablar con las personas mayores de su entorno, que tenga inter\u00e9s en la construcci\u00f3n de su memoria colectiva, que le apetezca investigar en s\u00ed mismo, \u00bfqu\u00e9 voy a conseguir en la \u00faltima pregunta?<\/p>\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n, consulta el documento\u00a0Memoriaren Plaza de la Memoria<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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